ALGUNOS EJERCICIOS DE FRACCIONES

Aquí tenéis unas fichas para quien esté interesado mirar un poco más de las fracciones... 

Los mayores problemas que pueden tener es en las fracciones con igual numerador y distinto denominador.

El razonamiento es largo para la explicación y siempre les cuesta. Al final se limita a que tengan en cuenta lo siguiente:

"Cuando tenemos IGUAL NUMERADOR y DISTINTO DENOMINADOR, es mayor la fracción que tiene el denominador más pequeño."

 

BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA

Aquí tenéis el blog de Educación Física

Podéis acceder a él pinchando en la imagen

CUESTIONARIO "LA ATMÓSFERA Y EL AIRE"

Como os anuncié esta semana, he preparado un cuestionario bastante sencillo sobre el tema "La atmósfera y el aire" del área de Ciencias Sociales.

Para realizarlo tenéis dos opciones:

- Contestar sin mirar los esquemas o el libro.
- Contestar echando un vistazo a los esquemas o al libro.

Recomendaciones muy importantes:

- El cuestionario es "tipo test" y es muy necesario LEER MUY ATENTAMENTE LA PREGUNTA Y ¡TODAS LAS OPCIONES!
- Pensar muy bien, varias veces, qué respuesta es la más completa y correcta. 
- REVISAR siempre lo que hemos hecho por si hemos cometido algún error.

Podéis acceder al cuestionario a través del siguiente enlace que os llevará al formulario:

PULSA AQUÍ PARA VER EL CUESTIONARIO "LA ATMÓSFERA Y EL AIRE"

JUEVES 2 Y VIERNES 3 DE ABRIL (SEMANA ESPECIAL)

Jueves, 2 de abril del 2020

Nota: Recuerdo que las actividades aquí propuestas no son obligatorias y que cada cuál puede realizar las que crea más oportuno.

Quiero daros la enhorabuena tanto a las familias como a los niños y niñas que estáis haciéndolo muy bien. 

¡Enhorabuena, sois unos campeones y unas campeonas!

LENGUA

- Propongo realizar la Lectura “La carrera”, páginas 150 y 151. (Libro del Tercer Trimestre)

- Realizar un resumen de aproximadamente 10 líneas. 

- Recordamos las partes del resumen: Introducción (protagonistas, lugar y tiempo en que sucede la historia); Nudo (qué sucede en la historia, cuál es el problema si lo hay...); Desenlace (qué ocurre al final, cómo se soluciona el problema...) 

- No olvidéis crear párrafos. Al menos tres párrafos, uno para cada parte del resumen.

MATEMÁTICAS

- Realizamos el repaso acumulativo de la página 139.

PLÁSTICA

- Sé que algunas familias estáis realizando manualidades y otras actividades. ¡Muy bien!

- Yo quiero proponeros el reto del ORIGAMI, para el que he subido varios vídeos ordenados por dificultad al Blog. 

- También he subido unos dibujos animados que ilustran la fábula que nos leyó Claudia: "¿Quién le pone el cascabel al gato?"

CIENCIAS SOCIALES

- Para quienes sigan trabajando el hábito de estudio y quieran comprobar los conocimientos adquiridos, el viernes subiré un cuestionario sobre el tema “La atmósfera y el aire”.

¿OS ATREVÉIS CON EL ORIGAMI?

Esto más que un reto es un SUPER RETO...

Aunque parezcan fáciles, no lo son tantos. Si os animáis a hacer alguna de estas figuras, debéis ir poco a poco y pausando los vídeos en cada momento para no perderos nada. 

¡MUY POCO A POCO!

Paciencia y atención...

(Les he añadido en el orden que considero de más fácil a más difícil)